同學說 : 今天校務評鑑，校長說他想要這框…哈
這是去年同學上課的作品之一
同學本身也是一個老師 (所以我們兩個常常聊教學經>”< )
今天是她們學校的校務評鑑日
她特地來分享她運用聖誔節迎賓板作品的效果
聽說廣受好評之外👏👏👏
連校長都想是收為己有@@
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裝飾性平行線 –
一直覺得在聽人講話時，
都要先假設對方是出於善意，
這樣方能真正体會對方心意
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常看到國外將許多蔬菜擺設成各式花藝
這次跟同學們也試著將高麗菜做一番改造
讓高麗菜除了炒來吃之外
也妝點成餐桌花藝或玄關或茶几
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青春是一朵花
我們用無數的青春來蔓延喜樂 點綴幸福
#這束棒花是在N年前做的,無恴剛到,突然想念起那時候的自己,但也表示時光荏苒....青春與日子再也回不來了....
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不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。-元稹
………………………………………………………………….
日子隨著時鐘上的分秒針移動,
仍在流逝.
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新同學的第一個作品
做的很漂亮呀👍🥰
💐俾德麥 半球型 花球
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還記得 小時候用鉛筆寫字的日子嗎?
還記得 寫鈍了的鉛筆，轉削在削鉛筆機中的模樣與轉削聲嗎?
對於削落的鉛筆片…你還留下了多少的記憶?
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同學們的常問問題 :
1, 零基礎可以學嗎?
當然可以呀，大家都是從一張白紙開始的。
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【日本ORNE不凋花】-瀑布型新娘捧花設計
你問我愛你值不值得，
其實你應該知道，愛就是不問值得不值得。—— 張愛玲
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今天的你
是由過去的每一個昨天所累積
🌷同學作品
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【迎賓板設計】-
可以指引宴會廳方向的迎賓板，猶如主人家在門外歡迎賓客們來，同時也能方便參與宴會的賓客們可以找到會場…
🌷同學作品
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手腕花設計
🌷同學作品
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【日本ORNE不凋花】- 夢幻佳人-粉系捧花
🌷經典款棒花
以粉嫩的甜美
來傳遞溫柔婉約的氣質
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今天的你
是由過去的每一個昨天所累積
🌷同學作品
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從婚禮佈置到花藝設計
每一步的走來
都只為了將花卉植物的美好
分享也傳遞予更多更多的人一起共享~
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《花開凝果》
我們用花詞與葉語紀錄下生命歲月中如光影隨行的記憶，
用時光的鏈結將美好醞釀成了一個又一個的故事。
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【療癒系苔玉 】- 生活花藝
藉著苔草球
我們觸碰著屬於泥土的芬芳及淺淺的青草香
🌱此時刻的你我…更需要用植物來療癒身心
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這是最好的時代，也是最壞的時代
這是智慧的時代，也是愚蠢的時代
這是信仰的時代，也是疑慮的時代 - 狄更斯
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用花草的氣息及姿態
來演繹著生命的記憶
🌷同學作品
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歐洲花藝教學-德國/荷蘭/法式 (2)
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